2026年（首届）“阅美云南”宣威尼珠河阅读美育工作坊暨“2+2图书教室计划”阅读课种子教师研习营在尼珠河启动
|
《 环球日报 》 2026年6月4日晚，首届“阅美云南”宣威尼珠河阅读美育工作坊暨“2+2图书教室计划”（幼儿园、小学）书香校园阅读课种子教师研习营在中国云南宣威普立尼珠河采云官寨专家工作站会议室正式启动。 本次活动由“阅美云南”城乡阅读发展平台、云南2+2图书教室计划、福建省鸟巢助学公益服务中心、北京剧乐乐文化传播有限公司、合肥市庐阳区益童学文化发展中心、福建市大眼睛儿童助学服务中心、云南省红楼梦学会、云南省脑健康促进中心、昆明森蓝文化传播有限公司联合主办，宣威森蓝文化传媒有限公司、森蓝读书会、宣威采云管寨度假酒店、宣威梦境清云度假酒店、宣威普立采云官寨小学、宣威靖外明德小学承办，安徽少年博览杂志社协办，并得到“阅见中国”全国行动网络的大力支持。活动时间为6月4日至8日。 启动会于6月4日当晚7点至9点举行。阅美云南城乡阅读发展平台召集人、2+2图书教室计划发起人木兰老师首先致辞，全面介绍了本次活动的背景、目标、主要内容以及尼珠河景区的概况，为活动拉开序幕。宣威普立乡党委委员、党政办主任浦绍魁致欢迎词，对活动的举办表示祝贺与支持。来自南京的武娟（雪莉）女士代为宣读了采云官寨村书记的致辞，传递了当地对阅读教育的重视与期盼。采云管寨度假酒店负责人朱树明、采云官寨小学校长也先后上台致辞，表达了对各位老师到来的欢迎以及对活动成功举办的祝愿。 出席启动会的老师来云南2+2图书教室计划学校的包括景东彝族自治县文井镇中心小学、曲靖市马龙区张安屯中心校、宣威市普立乡更底村完全小学教师、文山砚山县维摩乡长岭街小学的校长和老师们共计20余人。 启动会随后进入破冰环节。通过精心设计的热身活动，学员们进行了别开生面的自我介绍，要求结合形体展示与语言介绍，增进了彼此的了解。之后，学员们分组进行了形体和语言的创意展示，并共同参与了当地文化介绍、书写席卡、互送卡片、手掌画等互动游戏，现场气氛热烈融洽，为后续的研习活动奠定了良好的团队基础。 本次研习营内容丰富，安排紧凑，旨在提升种子教师的阅读教学能力与游戏力。6月5日，学员们徒步尼珠河小峡谷、尼珠河村，观察大榕树，亲身体验孩子们的上学路，沿途进行自然教育和研学，并完成尼珠河生态自然笔记。 上午，将开展“阅美云南图书馆运营制度及共建”以及“儿童诗及诗歌教学”专题培训。 下午，聚焦“脑和阅读”的科学原理与实践应用。 晚上，孙照保老师，以《礼物》为例，手把手带领学员探索“选好书，培养阅读游戏力”将进行“培养阅读游戏力拆解”工作坊，选取《大自然词汇的守护者》《手套》《点》（会根据现场情况调整）等绘本进行深度剖析与实践指导。 6月6日，学员们将在早上乘坐“空中校车”，亲身体验玻璃天桥和520跳台，进行观察采风。随后，全天将围绕“游戏力共创”展开，丰富学员们的阅读游戏库，并组建“阅读游戏力成长营社群”，以便后期进行持续的互动答疑。下午，学员们将根据前两日的采风内容，分组创编故事，并进行形体和语言的综合展示。晚上，将集体研讨原创剧本《校车飞过采云间》，包括选择角色、依据讨论意见增删情节、确定角色并自行修改角色台词等环节。 6月7日的活动将围绕微童剧的创排展开。9点进行第一次串播练习，重点捋顺台词，并针对出现的问题再次修改台词。10点起，学员们将分组通过绘画、无纺布剪贴和其他方式制作简易道具。下午2点进行第二次串播练习，融入语言与形体表演，并进行综合排练，确定走场与定位，为晚间演出做准备。当晚7点，将举行成果汇报演出、收获总结与联欢活动，并进行颁证及团队创建仪式。 6月8日，活动将转入“幼儿园、小学书香校园研讨”环节，组织学员参访采云官寨小学和靖外明德小学，实地考察学习书香校园建设的经验与做法。 本次活动邀请了众多在阅读教育、儿童戏剧、脑科学、家庭教育等领域的专家进行指导。群子老师，作为阅见中国·微童剧创研社发起人、北京剧乐乐文化传播有限公司微童剧演故事创意发起人、儿童剧编导，拥有十余年儿童戏剧教育深耕经验，擅长将绘本故事转化为沉浸式微童剧体验。孙照保老师，安徽省中华传统文化研究会教育专业委员会副主任、合肥市庐阳区益童学文化发展中心发起人、高级教师，在阅读推广与家庭教育领域经验丰富。王玲玲教授，云南省脑健康促进中心副主任，长期从事家庭教育与心理健康研究。黎隆金是云南省脑健康促进中心秘书长，国家二级心理咨询师，擅长亲子关系调适与脑健康管理。华茂，云南省红楼梦学会会长，资深媒体人，出版各类著作逾200万字。杨金波教授级高工，园林绿化专家，森蓝阅读自然教育种子教师。晏巾杰昆明市家庭教育研究会副会长，云南2+2自愿者公益平台2+2图书教室计划发起人，2025年度阅读推广人，云南阅美云南城乡阅读发展平台召集人，昆明森蓝文化传播有限公司法人。 本次活动面向全国招募幼儿园、小学书香校园建设阅读课种子教师，书香社区阅读推广人、阅读公益人、图书馆及书店经营者，以及重视家庭教育的亲子阅读家长、社区工作人员及阅读推广文化活动工作者及宣传人员，共计20-30人。参与人员主要包括来自北京、安徽、福建、南京、云南文山、景东、马龙、宣威等“阅美云南”和“2+2图书教室计划”项目学校的老师。 据悉，云南2+2自愿者公益平台2+2图书教室计划于2003年开始目前在云南一共建立了178所2+2图书教室学校，2+2自愿者团队获评“中国好人”、2+2图书教室计划获评“童阅中国”项目，其中宣威采云官寨小学和宣威明德小学是2+2图书教室计划的学校。而“阅美云南”相关项目旨在通过阅读，让世界看到更美好的云南，已经在尼珠河建立“阅美云南”（编号001）美丽乡村尼珠河公益图书馆。同时也以“阅读+文旅”促进和带动及宣传尼珠河文旅和当地书香校园和书香美丽乡村的发展，让本地孩子们成为热爱家乡的小小文旅推荐者和阅读美育发展。希望通过本次研习营，期望培养一批具备专业阅读指导能力和游戏化教学能力的阅读课种子教师，通过阅读让世界看到更美好的云南，推动云南乃至全国城乡阅读美育的深入发展，助力书香校园与书香社会建设。（郭雅婷 报道） |
