社区进校园，南工大学子打造社校共建新模式

        科技强盛,民族与国家共兴。近日,南京工业大学计算机与信息工程学院(人工智能学院)“立芯正行”实践团携手同心、临江社区,共筑社校合作新桥梁,致力于科学启蒙、人才孵化和科技强国路径的创新探索。

　　本次活动依托高校资源,融合实践团专业所长,引领同心、临江社区儿童走进南工大校园,亲身体验实验室与计算机世界,以直观感受激发科学探索之门。

　　“小车为何能疾驰如风?”这一趣味问句瞬间点燃了工大研学日首课的热情。计信学院郭天文老师以风动力小车实验为引,秉承“寓教于乐,手脑并用”理念,生动阐述其运作奥秘与时代价值,激发孩子们对科技在可持续发展中角色的深刻认识。

图为风动力小车实验课的现场(马子晴 供图)

　　“小朋友,制作小车的第一步是先把电路连接好,电路是小车行动的大脑。”团队成员毛振国耐心地讲解到。实验室中讨论声不断,欢呼声不断,孩子们在实践团成员的协助下,一一攻克电路布局、底盘构建、风扇装配等挑战。此间,知识的传递与欢乐的共享仅是表象,深层次的,是培养创新的火花,根植科技报国的崇高理想,让这堂课焕发出非凡的意义。

图为实践团成员与社区小朋友一起完成风动力小车的制作(马子晴 供图)

　　这边小朋友们仍沉浸于自制小车的成就感中,那边,陈小燕老师所带来的Python创意编程课已热烈启航,激发新一轮的学习热情。“哇,电脑居然能解决这么多问题!”一年级的小佑昕满眼惊奇。陈小燕老师巧妙设计课程,从编程语言的历史、价值到应用,层层递进,紧扣孩子们的兴趣点,引领他们轻轻推开代码世界的大门。

　　从逻辑推理“谁是小偷”到编程绘制彩色同心圆,小朋友们在实验室中亲历代码魔力,惊叹连连。“看,志愿者姐姐教我画的,我还懂这行代码的意思呢!在团队成员朱嘉琪的帮助下一位小朋友成功地画出了彩色的图案,他兴奋地和旁边的同学分享自己的作品,分享着新知。在信息化、智能化的浪潮中,编程思维与能力已成为科技精英的基石,此节创意编程课,正是站在未来科技之巅,以前瞻视野和创新理念,启迪青少年的逻辑思维,培育他们对科技的深刻理解与报国情怀。

图为社区小朋友认真参与Python创意编程课的场景(马子晴 供图)

　　南京工业大学“立芯正行”思政一体化实践团携手同心、临江社区,精心策划的共建活动,不仅为孩子们打造了一个展现自我、勇探未知的广阔天地,更在他们稚嫩心田播撒下热爱科学、勇于创新的种子。“教有良法,则才俊辈出;学有乐趣,则志在四方。”这一系列充满活力的实践活动,开创了高校与社区协同育人的新范式,让大中小学生在合作与探索中深刻领悟到个人的价值、使命与担当,共同铸就了为国家贡献力量的崇高理想与坚定信念。

　　作者:余辉敏 顾婕 盛佳音 陈萱莹